Después de la vuelta de las vacaciones de Navidad los estudiantes desarrollaron individualmente árboles para recordar.
En primer lugar se explicó la actividad y se visualizaron árboles de palabras como ejemplo, a continuación, a cada alumno se le indicó que reflejara en un árbol las palabras o frases más significativas de todo el primer trimestre en relación con los contenidos aprendidos y dinámica de la clase. Finalmente cada uno plasmó en un árbol el contenido más significativo y lo comentó al grupo clase.
He aquí algunos ejemplos:
En primer lugar se explicó la actividad y se visualizaron árboles de palabras como ejemplo, a continuación, a cada alumno se le indicó que reflejara en un árbol las palabras o frases más significativas de todo el primer trimestre en relación con los contenidos aprendidos y dinámica de la clase. Finalmente cada uno plasmó en un árbol el contenido más significativo y lo comentó al grupo clase.
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